Direcția Generală Educație, Tineret și Sport Chișinău

7 827 de cereri depuse deja! Mai ai timp să alegi liceul potrivit!

Interesul pentru admiterea în clasa a X-a este foarte mare! Până astăzi, pe platforma eȘcoala au fost înregistrate: ✅ 7 827 de cereri depuse 📌 Admiterea continuă până pe 22 iulie, iar înscrierea se face exclusiv online pe platforma: 👉 https://escoala.chisinau.md 📚 Mai multe locuri pentru elevi în 2026 În acest an, Primăria Municipiului Chișinău, prin Direcția Generală Educație, Tineret și Sport, a aprobat 233 de clase liceale, cu un total de 5 822 de locuri – cu 323 de locuri mai multe decât anul trecut. 📌 Fiecare candidat poate depune cererea la 2–3 licee, în ordinea preferințelor. 📅 Ce urmează după depunerea cererii? 🗓️ 13–22 iulie – depunerea dosarelor online; 📊 23–25 iulie – dosarele sunt verificate, iar media de admitere este calculată pentru fiecare candidat; 📢 27 iulie – sunt publicate rezultatele primei etape de admitere; 📄 28–30 iulie – elevii admiși prezintă documentele în original pentru a confirma locul obținut; ✅ 31 iulie – 1 august – se încheie prima etapă a admiterii. 📌 Dacă nu ai fost admis în prima etapă sau dorești să ocupi un loc rămas liber, poți participa la etapa a II-a, desfășurată în perioada 3–14 august, după același principiu: depunerea cererii, evaluarea dosarului, afișarea rezultatelor și confirmarea locului. 🤝 Primăria municipiului Chișinău prin Direcția Generală Educație, Tineret și Sport îi îndeamnă pe absolvenți și părinți să nu lase înscrierea pentru ultimele zile, să completeze cu atenție dosarul și să consulte oferta educațională a liceelor. 🎓 Mult succes tuturor absolvenților! Viitorul începe cu alegerea liceului potrivit!🌟

Părinții din școlile municipiului Chișinău, informați despre reforma RESTART și impactul acesteia asupra sistemului educațional

Direcția Generală Educație, Tineret și Sport a municipiului Chișinău a organizat o ședință de informare cu un grup reprezentativ de părinți din instituțiile de învățământ din capitală, având drept subiect reforma RESTART și efectele pe care aceasta le poate avea asupra sistemului educațional. În cadrul întâlnirii au fost prezentate principalele prevederi ale proiectului de reformă, precum și întrebările și riscurile identificate de specialiști în urma analizei documentului. Discuțiile s-au axat pe impactul pe care eventualele modificări îl pot avea asupra administrării instituțiilor de învățământ, activității cadrelor didactice, colaborării dintre autoritățile publice și școli, precum și asupra elevilor și părinților. Andrei Pavaloi, șef adjunct al Direcției Generale Educație, Tineret și Sport, a subliniat importanța implicării părinților în procesul de consultare, menționând că aceștia trebuie să fie informați despre schimbările propuse și despre consecințele pe care acestea le pot genera. „Este absolut necesar ca părinții, în calitate de beneficiari direcți ai procesului educațional, să cunoască ce urmează să se întâmple, să fie informați despre riscurile acestei reforme și, împreună, să contribuim la menținerea stabilității instituțiilor de învățământ din municipiul Chișinău.”, a declarat Andrei Pavaloi. Totodată, acesta a accentuat că orice schimbare în domeniul educației trebuie să aducă beneficii reale pentru elevi, profesori și întreaga comunitate educațională. „Orice reformă trebuie să îmbunătățească procesul educațional, să aducă plusvaloare sistemului și să ofere soluții clare, nu mai multe întrebări decât răspunsuri.”, a punctat șeful adjunct al DGETS. La finalul ședinței, reprezentanții Direcției Generale Educație, Tineret și Sport au reiterat că susțin modernizarea sistemului educațional, însă consideră că aceasta trebuie realizată prin consultări autentice, dialog deschis și argumente bine fundamentate, astfel încât orice decizie să fie luată în interesul elevilor, al cadrelor didactice și al întregii comunități școlare.

Peste 400 de reprezentanți ai comunității educaționale din Chișinău susțin organizarea unui referendum consultativ privind reforma RESTART

📢 Peste 400 de reprezentanți ai comunității educaționale din municipiul Chișinău au aprobat, prin vot, un apel public adresat Primarului General al municipiului Chișinău, prin care solicită inițierea procedurilor legale pentru organizarea unui referendum consultativ local privind reforma RESTART în educație, înainte de adoptarea proiectului de lege de către Guvernul Republicii Moldova. Apelul a fost adoptat în cadrul unei ședințe de consultare organizate de Direcția Generală Educație, Tineret și Sport, la care au participat directori ai instituțiilor de învățământ, cadre didactice, șefi ai direcțiilor de educație de sector, reprezentanți ai administrației publice locale și specialiști din domeniul educației. La reuniune au fost prezenți aproximativ 380 de participanți în sală, iar alți peste 100 de reprezentanți ai sistemului educațional s-au alăturat în format online. 📄 În apelul adoptat, reprezentanții comunității educaționale își exprimă preocuparea față de implementarea reformei RESTART, apreciind că aceasta este promovată fără consultări publice suficiente și fără prezentarea unor studii de impact, analize financiare și argumente clare privind efectele asupra sistemului educațional. Totodată, semnatarii solicită suspendarea procesului de implementare a reformei până la desfășurarea unor consultări publice autentice cu autoritățile publice locale, managerii instituțiilor de învățământ, cadrele didactice, părinții, elevii și experții din domeniu. De asemenea, aceștia solicită publicarea tuturor documentelor care fundamentează reforma, inclusiv a studiilor de impact și a mecanismelor financiare propuse. 📌 Prin același apel, comunitatea educațională solicită Primarului General al municipiului Chișinău inițierea procedurilor legale pentru organizarea unui referendum consultativ local, astfel încât locuitorii capitalei să își poată exprima opinia cu privire la schimbarea modului de administrare a instituțiilor de învățământ. 🗳️ Apelul a fost supus votului participanților și aprobat cu o largă majoritate, fiind înregistrate doar două abțineri. 🤝 Reprezentanții comunității educaționale au reiterat că orice reformă a sistemului de învățământ trebuie construită prin dialog, transparență și consultarea tuturor actorilor implicați, astfel încât deciziile adoptate să răspundă interesului superior al copilului și nevoilor reale ale sistemului educațional.

Ion Ceban: Investițiile în educație sunt cea mai bună reformă pentru viitorul copiilor

Primarul General al municipiului Chișinău, Ion Ceban, a declarat că investițiile constante în infrastructura educațională și dezvoltarea serviciilor destinate copiilor și tinerilor demonstrează că modernizarea sistemului de învățământ poate fi realizată prin susținerea autorităților publice locale și prin investiții directe în instituțiile educaționale. Declarația a fost făcută în cadrul Conferinței privind inițierea referendumului consultativ referitor la reforma RESTART, organizată de Direcția Generală Educație, Tineret și Sport. Potrivit edilului, în ultimii ani, Primăria municipiului Chișinău a realizat investiții fără precedent în educație, bugetul destinat domeniului crescând de la aproximativ 2,68 miliarde de lei în anul 2021 la aproape 5 miliarde de lei în anul 2026, inclusiv investițiile prin transferurile cu destinație specială. Ion Ceban a subliniat că aceste investiții au permis construcția și redeschiderea grădinițelor, reabilitarea școlilor și liceelor, modernizarea blocurilor alimentare, schimbarea geamurilor, amenajarea curților și dezvoltarea infrastructurii sportive în instituțiile de învățământ din municipiu și suburbii. „Astăzi putem vorbi despre grădinițe construite de la zero, despre instituții reabilitate complet, despre investiții în infrastructura sportivă și despre condiții moderne pentru copii în localitățile din municipiul Chișinău. Sunt proiecte realizate în Sângera, Colonița, Bubuieci, Durlești și în multe alte localități, care demonstrează că investițiile produc rezultate concrete”, a declarat Primarul General. Totodată, acesta a evidențiat că municipiul Chișinău finanțează din bugetul local numeroase servicii educaționale și extracurriculare care nu se regăsesc în alte localități ale țării, inclusiv grupele și clasele cu program prelungit, dezvoltarea centrelor municipale de tineret, precum și investițiile în infrastructura sportivă adiacentă instituțiilor de învățământ. În încheiere, Ion Ceban a reiterat că orice reformă în domeniul educației trebuie să pornească de la rezultatele obținute și de la nevoile reale ale comunității educaționale. „Înainte de a schimba un sistem care funcționează, trebuie să analizăm ceea ce s-a construit în timp și să păstrăm mecanismele care aduc rezultate. Educația are nevoie de investiții, continuitate și dialog cu autoritățile locale, cadrele didactice și părinții, nu de decizii adoptate fără consultarea celor implicați direct în procesul educațional.”, a concluzionat Primarul General al municipiului Chișinău, Ion Ceban.

Comunitatea educațională solicită referendum privind reforma RESTART

Apelul profesorilor din Chișinău pentru organizarea unui referendum privind reforma RESTART în educație, a fost transmis Primarului General. Șeful adjunct al Direcției Generale Educație, Tineret și Sport a municipiului Chișinău, Andrei Pavaloi, a anunțat, în cadrul ședinței operative a serviciilor municipale din 13 iulie, că a transmis Primarului General apelul adoptat de comunitatea educațională, prin care se solicită organizarea unui referendum consultativ privind reforma RESTART în educație. Potrivit acestuia, în ultima săptămână au fost organizate consultări cu directorii instituțiilor de învățământ, reprezentanții sindicatelor din educație și cadrele didactice, în cadrul cărora au fost analizate riscurile reformei și întrebările la care, deocamdată, nu există răspunsuri clare. La conferința organizată pe 10 iulie au participat aproximativ 380 de reprezentanți ai instituțiilor de învățământ din municipiul Chișinău, iar peste 100 de persoane s-au conectat online. În cadrul reuniunii, participanții au aprobat prin vot apelul adresat Primarului General. „Prin acest apel solicităm inițierea unui referendum, astfel încât locuitorii municipiului Chișinău, părinții, profesorii, elevii și toți beneficiarii sistemului educațional să decidă dacă școlile trebuie să rămână în continuare în administrarea Primăriei municipiului Chișinău sau să treacă în subordinea noii structuri prevăzute de reforma RESTART”, a declarat Andrei Pavaloi.

Fii mai aproape de tot ce se întâmplă în educația, tineretul și sportul din municipiul Chișinău!

Direcția Generală Educație, Tineret și Sport vă invită să vă alăturați comunității noastre de pe Telegram, pentru a fi la curent cu cele mai noi informații, anunțuri și oportunități dedicate copiilor, tinerilor, părinților, cadrelor didactice și întregii comunități educaționale.

Noutăți și Anunțuri

Rămâi la curent cu ultimele evenimente și informații

Vezi toate →

Educație 08 Sep 2026

Ghid metodologic pentru proiecte educaționale transfrontaliere – un instrument practic pentru cadrele didactice

Primăria municipiului Chișinău, prin Direcția Generală Educație, Tineret și Sport vă propune spre consultare și valorificare practică Ghidul metodologic „Managementul proiectelor transfrontaliere”, elaborat în cadrul proiectului Biblioteca digitală „Educație Online”.📖 Publicația se adresează cadrelor didactice și manageriale interesate să inițieze, să planifice și să implementeze proiecte educaționale la nivel instituțional, municipal, național și internațional, prin implicarea copiilor, elevilor, profesorilor, părinților și partenerilor educaționali.🔹 Ce găsiți în ghid?Ghidul este conceput ca un instrument practic de lucru și oferă:✅ explicații privind conceptul, tipurile și beneficiile proiectelor educaționale și transfrontaliere;✅ un traseu metodologic pas cu pas – de la identificarea partenerilor și stabilirea obiectivelor până la implementare, monitorizare, evaluare și diseminarea rezultatelor;✅ modele de parteneriate și acorduri de colaborare;✅ exemple practice, studii de caz și scenarii didactice;✅ 6 exemple de proiecte transfrontaliere implementate cu succes;✅ recomandări privind utilizarea instrumentelor digitale și a platformelor de colaborare;✅ modalități de integrare a Inteligenței Artificiale în documentarea și realizarea proiectelor, precum și în dezvoltarea gândirii critice a elevilor;✅ activități și proiecte bazate pe abordările STEM, STEAM și STREAM;✅ recomandări pentru elaborarea produselor comune, a conținuturilor digitale și a materialelor educaționale;✅ sugestii pentru prezentarea, promovarea și diseminarea rezultatelor proiectelor.🎓 Un instrument util și pentru dezvoltarea profesionalăGhidul poate fi valorificat inclusiv în activitatea metodică, în portofoliul profesional și în pregătirea pentru conferirea sau confirmarea gradelor didactice.În mod special, publicația poate fi utilă cadrelor didactice care intenționează să solicite gradul didactic I sau gradul didactic superior, oferind modele și exemple concrete care pot inspira realizarea unor proiecte educaționale inovatoare, colaborative și cu impact.🌍 Ghidul valorifică experiența acumulată în cadrul proiectului municipal „Educație Online fără Hotare”, în perioada 2020–2026 fiind realizate peste 9 000 de parteneriate transfrontaliere între instituții educaționale din Republica Moldova, România și alte țări.📥 Consultați Ghidul metodologic „Managementul proiectelor transfrontaliere”:Descarcă ghidul&nbsp;💡 Vă încurajăm să valorificați exemplele propuse, să le adaptați la necesitățile instituției și ale elevilor și să transformați ideile educaționale în proiecte relevante, sustenabile și cu impact în comunitate.Vă dorim inspirație, parteneriate valoroase și mult succes în implementarea proiectelor educaționale! 📚

Citește mai mult →

Educație 08 Sep 2026

PROIECTE TRANSFRONTALIERE „EDUCAȚIE ONLINE FĂRĂ HOTARE” – O COLECȚIE DE IDEI ȘI BUNE PRACTICI

Primăria municipiului Chișinău, prin Direcția Generală Educație, Tineret și Sport, invită directorii, educatorii, învățătorii, profesorii, diriginții, bibliotecarii, logopezii și membrii echipelor manageriale să descopere Colecția digitală „Proiecte transfrontaliere «Educație Online fără hotare»”.📚 Colecția reunește peste 100 de exemple de proiecte educaționale realizate prin colaborarea dintre instituții de învățământ din Republica Moldova și România, în perioada 2020–2026.🔗 Accesați colecția:educatieinteractiva.md – Fișe interactive și proiecte transfrontaliere💡 Ce puteți găsi în colecție?🔹 exemple concrete de proiecte transfrontaliere pentru diferite discipline și niveluri de învățământ;🔹 studii de caz și modele de bune practici din instituțiile partenere;🔹 idei pentru activitățile educatorilor, învățătorilor, profesorilor, diriginților, bibliotecarilor și logopezilor;🔹 metode de utilizare a instrumentelor TIC pentru comunicarea și colaborarea dintre copii, elevi și cadre didactice;🔹 activități interdisciplinare, creative și interactive;🔹 sugestii care pot fi adaptate la specificul și necesitățile fiecărei instituții;🔹 modele utile pentru dezvoltarea propriilor proiecte educaționale și pentru pregătirea portofoliilor profesionale în vederea conferirii sau confirmării gradelor didactice.🤝 De la o idee la un parteneriatProiectele din colecție demonstrează că tehnologia poate elimina distanțele dintre instituții și poate crea oportunități reale pentru cooperare, schimb de experiență, creativitate și comunicare între copii și cadre didactice din Republica Moldova și România.🌍 Vă încurajăm să explorați colecția, să vă inspirați din experiențele colegilor, să identificați noi parteneri și să transformați propriile idei în proiecte educaționale cu impact.Împreună putem transforma colaborarea online în parteneriate educaționale durabile!📚🌐🤝 Vă dorim inspirație, colaborări valoroase și mult succes în implementarea noilor proiecte!&nbsp;

Citește mai mult →

Resurse Umane 07 Sep 2026

AVIZ CONCURS - ETAPA III ( 09-11 septembrie 2026 )

Primăria municipiului Chișinău, prin intermediul Direcției Generale Educație, Tineret și Sport, anunță membrii comisiei și candidații la funcția de director al instituțiilor de învățământ general despre data și ora desfășurării etapei a III-a a concursului.📍 Locul desfășurării:🏢 Direcția Generală Educație, Tineret și Sport📌 Str. Mitropolit Dosoftei, nr. 99🗂️ Cabinetul metodic – biroul nr. 18&nbsp;Instituția&nbsp;CandidațiOra&nbsp;9 septembrie 2026&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Gimnaziul „ Galata”&nbsp;&nbsp;&nbsp;Sîrbu Ana14.00&nbsp;&nbsp;&nbsp;Instituția Publică Liceul Teoretic„ Nicolae Bălcescu”Smirnov Irina15.0010 septembrie 2026&nbsp; &nbsp;&nbsp;1.&nbsp;Grădinița de copii nr.168&nbsp;Covalschi Alina14.002.&nbsp;Instituția Publică Liceul Teoretic&nbsp;„ Ștefan cel Mare”&nbsp;&nbsp;Franț Anna15.0011 septembrie 2026&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;Grădinița de copii nr.160&nbsp;Spînu Lilia14.00📞 Informații suplimentare:V. Donțu – 022 20 16 18

Citește mai mult →

Resurse Umane 02 Sep 2026

Informații actualizate privind posturile didactice vacante pentru anul de studii 2026–2027

Direcția Generală Educație, Tineret și Sport (DGETS) solicită instituțiilor de învățământ general din municipiul Chișinău, până la data de 03 septembrie 2026, prezentarea informației privind situația actualizată a posturilor/normelor didactice vacante pe perioadă nedeterminată pentru anul de studii 2026–2027 și mediul de reședință al acestora, conform anexei atașate.Informația solicitată va fi prezentată pe suport de hârtie, cu semnătura și ștampila directorului instituției, la Direcția managementul resurselor umane a DGETS, biroul 11.Atenție!Toate posturile/normele didactice declarate vacante pe perioadă nedeterminată în instituțiile de învățământ general vor fi incluse în concursul de repartizare a absolvenților în funcții didactice, organizat de Ministerul Educației și Cercetării.Pentru informații suplimentare:Sectorul Botanica: 022 233935;Sectorul Buiucani: 022 235269;Sectorul Centru: 022 201618;Sectorul Ciocana: 022 233447;Sectorul Râșcani: 022 235269.

Citește mai mult →

Educație 21 Aug 2026

ZIUA UȘILOR DESCHISE – OPORTUNITĂȚI PENTRU UN VIITOR MAI SIGUR

Primăria municipiului Chișinău, prin Direcția Generală Educație, Tineret și Sport, informează că, la 20 august 2026, la Centrul municipal de instruire pentru copiii și adolescenții care necesită condiții speciale de educație, a fost organizată „Ziua ușilor deschise”.Evenimentul a oferit participanților posibilitatea de a descoperi oferta educațională și specialitățile Centrului, de a beneficia de informare și consiliere profesională, precum și de a participa la activități practice. La eveniment a participat și viceprimarul municipiului Chișinău, Victor Pruteanu, care a susținut inițiativa și activitatea Centrului în domeniul formării și orientării profesionale a copiilor și adolescenților din grupul de risc. Astfel de activități contribuie la dezvoltarea competențelor profesionale și la crearea unor oportunități reale de integrare socială și profesională pentru beneficiarii Centrului.

Citește mai mult →

Educație 21 Aug 2026

Evaluarea instituțiilor de învățământ din municipiul Chișinău pentru debutul anului de studii 2026–2027

Astăzi se încheie evaluarea instituțiilor de învățământ din municipiul Chișinău pentru debutul anului de studii 2026–2027, desfășurată în perioada 18–21 august.Timp de patru zile, 5 comisii de evaluare au verificat nivelul de pregătire al instituțiilor, cu accent pe:🔹 siguranța copiilor și a angajaților;🔹 condițiile sanitare;🔹 infrastructura și funcționalitatea spațiilor;🔹 baza materială;🔹 pregătirea pentru desfășurarea procesului educațional.Evaluarea a fost realizată de specialiștii Direcției Generale Educație, Tineret și Sport, împreună cu reprezentanții Direcției Situații Excepționale mun. Chișinău, Centrului de Sănătate Publică Chișinău și ANSA – Subdiviziunea teritorială mun. Chișinău.🏫 Un rol important în această etapă l-au avut conducătorii instituțiilor de învățământ, care, alături de colectivele lor, au demonstrat responsabilitate, mobilizare și implicare pentru finalizarea lucrărilor și pregătirea instituțiilor pentru revenirea copiilor.Fiecare echipă a contribuit, prin muncă și responsabilitate, la crearea unor condiții cât mai bune pentru noul an școlar.🎯 Obiectivul este clar: la 1 septembrie, copiii trebuie să găsească instituții sigure, funcționale și pregătite să-i primească.Primăria municipiului Chișinău și Direcția Generală Educație, Tineret și Sport vor continua monitorizarea și intervențiile necesare și după 1 septembrie, astfel încât aspectele identificate să fie soluționate.🙏 Mulțumim conducătorilor instituțiilor, cadrelor didactice și tuturor colectivelor pentru implicare și responsabilitate, precum și partenerilor instituționali – Direcției Situații Excepționale mun. Chișinău, Centrului de Sănătate Publică Chișinău și ANSA – Subdiviziunea teritorială mun. Chișinău – pentru profesionalism, implicare și susținere.Evaluăm. Identificăm. Intervenim. Pregătim. 🎒Pentru ca primul clopoțel să-i găsească pe copii într-o școală pregătită pentru ei!

Citește mai mult →

Concursuri

Vezi toate →

Chișinăul Verde – Orașul pe care îl dorim!

Activ

În această campanie, participanții au prezentat inițiative creative și soluții menite să contribuie la un oraș mai curat, mai verde și mai prietenos pentru toți locuitorii.

Posturi vacante

Vezi toate →

Specialist principal informarea și documentarea tinerilor

Centrul de Tineret sectorul Buiucani

Activ

Buiucani
Full-time
Cunoașterea dezvoltării adolescenților și tinerilor, a drepturilor acestora, tehnicilor de observare și metodelor educative; abilități de comunicare, planificare, lucru în echipă, adaptabilitate și îndeplinirea cerințelor fișei postului

Publicat: 11 sept. 2026

Aplică

Specialist principal dezvoltare personală și animarea timpului liber a tinerilor

Centrul Municipal de Tineret Chișinău

Activ

Centru
Full-time
Cerințele funcției: cunoașterea dezvoltării adolescenților și tinerilor, a drepturilor acestora și a metodelor educative; abilități de observare, comunicare, planificare, lucru în echipă, adaptabilitate și respectarea fișei postului.

Publicat: 11 sept. 2026

Aplică

Specialist principal informarea și documentarea tinerilor

Centrul de Tineret sectorul Ciocana

Activ

Ciocana
Full-time
Cerințele funcției: cunoașterea dezvoltării adolescenților și tinerilor, a drepturilor acestora și a metodelor educative; abilități de observare, comunicare, planificare, lucru în echipă, adaptabilitate și respectarea fișei postului.